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Multiplikator/in Palliative Care und Hospizarbeit - Wie Sie Unterricht lebendig und kreativ gestalten können

Der Schwerpunkt des Seminars liegt im praktischen Training. Wir setzen voraus, dass Sie ein vereinbartes Thema Ihrer Wahl als kleine Unterrichtseinheit (ca. 45 - max. 90 Min.) bis zum Seminartermin vorbereiten und im Kreis der Teilnehmer/innen ausprobieren. Nichts muss perfekt sein!Ihre Unterrichtseinheit reflektieren wir nach didaktischen Ge­sichtspunkten und entwickeln ihn gemeinsam weiter. Natürlich haben Sie auch die Chance, persönliches Feedback zu erhalten. Das Training soll Mut machen. Die Präsentationen und Aufbe­reitungen der Unterrichtseinheiten ergänzen wir durch Tipps zur Unterrichtsplanung. Zusammen mit den erprobten Unterrichts­einheiten auch aus vergangenen Seminaren packen wir eine Art "didaktischer Handwerkskoffer", bestehend aus gut einsetzba­ren Unterrichtsentwürfen, Arbeitsblättern und Medien.Beispiele für Unterrichtsthemen (Auszüge)* Gesellschaftliche Entwicklungen, Geschichte der Hospizbewegung* Hospizkultur in Einrichtungen* Patientenrechte am Lebensende, Sterbehilfe* Grundhaltung der Begleitung* Auseinandersetzung mit der eigenen Sterblichkeit* Aktives Zuhören und herausfordernde Gespräche* Biografiearbeit/Lebensbilanz* Begleitung/Pflege in der Terminalphase* Sterbebegleitung bei demenziell Erkrankten* Schmerzerfassung und Schmerztherapie* Atemnot* Mundpflege* Flüssigkeit und Ernährung in der letzten Lebensphase* Begleitung von Angehörigen* Die Situation nach dem Versterben* Trauer und Trauerbegleitung* Rituale/Spirituelle BegleitungSie können auch nur Teilaspekte der Themen bearbeiten oder auch mehrere Themen nach Absprache wählen. Wir besprechen und beraten Sie im Vorfeld. Unterrichtsbeispiele senden wir Ihnen gerne zu.
Abschluß: Keine Angabe zur Abschlussbezeichnung
Zielgruppe: Fachkräfte Palliative Care, Referenten/innen in Vorbereitungskursen für ehrenamtliche Hospizhelfer/innen, Lehrer/innen in der Alten- und Krankenpflege.
Kontakt: hospizakademie@ggsd.de

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