1. Start-Onlinekonferenz Begrüßungskonferenz, Vorstellung der TN, Technische Infrastruktur, Contentauswahl 2. Selbstlernphase Inhalte 1. Einführung Die Rolle des Dozenten, Selbstgesteuertes Lernen 2. Basiswissen E-Learning Lernmanagementsysteme (LMS), Online-Konferenzen 3. Tools digitaler Lehre Bilder, Grafiken, Web Based Trainings (WBTs), Audios, Podcasts, Videos, VBTs, Online-Tests, Quiz-Apps, E-Mail, Foren, Chat, Online-Konferenzen 4. Mediendidaktik Mediendidaktik, Medienkompetenz, Lernmotivation, digitale Lernund Unterrichtsmedien, kollaboratives und kooperatives Lernen, Gestaltungsgrundsätze 5. E-Learning-Kurs Konzipierung, Zielgruppenanalyse, Lernziele, Lerninhalte, zeitliche und didaktische Strukturierung, Medieneinsatz, Feinstruktur 6. Rechtsbereiche im E-Learning Urheberrecht, Datenschutz und EU-DSGVO, Haftung 7. Moderation und Konfliktmanagement 8. Lernerfolgskontrolle und Betreuungskonzept 9. Zeitmanagement und Selbstorganisation 10. Evaluation und Qualitätsmanagement 11. Betreuungskonzept entwickeln Projektarbeit erstellen 3. Abschluss Abschlusskonferenz mit Test Zwischen den einzelnen Bausteinen finden wöchentlich virtuelle Schulungseinheiten als Live-Online-Training statt. In dieser Phase wird auch die Projektarbeit erstellt.
Voraussetzung: Die Teilnehmenden sollten über grundlegende Erfahrungen und Kenntnisse im Umgang mit den Informationsund Kommunikationstechnologien verfügen (Handhabung von Textverarbeitungssoftware, E-Mail-Systeme, Internetbrowser) sowie bereits Erfahrungen in der Er
Kontakt: janina.widmann@schwaben .ihk.de